Bro Kompetanseutvikling ble startet av Per Christian Øiestad. Den gang, som nå, ble praksisfortellingen sentral i alle kurs.

"Fra begynnelsen av la vi vekt på at vi skulle være et alternativ til de akademiske miljøene. Våre kurs skulle være praksisnære, og praksisfortellingen ble et bærende verktøy. Vi ønsket å berøre og engasjere kursdeltakerne, og kanskje aller viktigst; de skulle få noe med seg hjem som kunne brukes neste dag", forteller Per Christian.

Navnet Bro Kompetanseutvikling ble valgt fordi bro var et symbol på tilknytning, felleskap og kommunikasjon. Kompetanseutvikling fordi det handlet om kompetanse, både hos de voksne og hos barna. Et av hovedtemaene som ble vektlagt, var jo nettopp sosial kompetanse.

Lærende profesjonsfellesskap - samarbeid og skoleutvikling i en skole i endring